![尋訪江南人文的興衰之跡：婺源游記[組圖]](http://images.china.cn/attachement/jpg/site1000/20090424/001372a9aceb0b5ba7e33a.jpg "尋訪江南人文的興衰之跡：婺源游記[組圖]")
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或許是在朱熹的理學(xué)思想灌輸下,文風(fēng)鼎盛的徽州,讀書(shū)人的前途通常有兩種:讀書(shū)能成功便走上仕途,不成功便外出從商。但無(wú)論哪一種,都有著濃厚的衣錦還鄉(xiāng)的思想,一旦發(fā)達(dá)了,便要在鄉(xiāng)里修建大宅,修建宗祠,修建學(xué)塾,以造福鄉(xiāng)里為樂(lè)。這正是徽州以及整個(gè)江南人文長(zhǎng)期興盛的原因之一。
或許是在朱熹的理學(xué)思想灌輸下,文風(fēng)鼎盛的徽州,讀書(shū)人的前途通常有兩種:讀書(shū)能成功便走上仕途,不成功便外出從商。但無(wú)論哪一種,都有著濃厚的衣錦還鄉(xiāng)的思想,一旦發(fā)達(dá)了,便要在鄉(xiāng)里修建大宅,修建宗祠,修建學(xué)塾,以造福鄉(xiāng)里為樂(lè)。這正是徽州以及整個(gè)江南人文長(zhǎng)期興盛的原因之一。