鄒垠海 中國網(wǎng)時事評論員

8月26日，《中共中央　國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》發(fā)布?！兑庖姟诽岢?，經(jīng)過3至5年努力，教育家精神得到大力弘揚，高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)取得積極成效，教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌，尊師重教社會氛圍更加濃厚。

教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，又是學(xué)生智力的開發(fā)者和個性的塑造者，在整個教育過程中起著主導(dǎo)作用，因此，人民教師被稱為“人類靈魂的工程師”。為此，必須高度重視教師隊伍的建設(shè)和發(fā)展，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，以中國式教育現(xiàn)代化助推中華民族偉大復(fù)興。

堅持“立德樹人”，用正面教育引導(dǎo)人、感化人、激勵人。教師作為學(xué)生的啟蒙者和引路人，承載著教書育人的神圣使命?！坝苏呦扔海苏呦日骸?。教師不僅要傳道受業(yè)，更要注重自身的修養(yǎng)和品德，以身作則，以良好的品格、文明健康的舉止，潛移默化地感化學(xué)生，以熾熱的愛心在學(xué)生心靈埋下真善美的種子，以報國之心引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子，為學(xué)生成長打好精神底色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

教師是立教之本、興教之源，強國必先強教，強教必先強師。教師專業(yè)素養(yǎng)的高低決定著教育質(zhì)量的高低，廣大教師要把教書育人、傳道受業(yè)作為自己畢生的追求，堅守三尺講臺，潛心教書育人，刻苦鉆研，因材施教，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精?！敖o學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。當(dāng)好先生，先要當(dāng)好學(xué)生，帶頭學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新理論，不斷充實自己的知識儲備，做到知識淵博，舉重若輕。認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課、做好每一項科研，不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法，注重啟發(fā)式教育，把知識講深講透，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，讓學(xué)生接受得了，理解得透，消化得好，增加教學(xué)吸引力、趣味性，在特色上實現(xiàn)新的突破，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。進(jìn)一步營造新時代尊師重教良好風(fēng)尚，健全和完善激勵機制，堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，增強教師教書育人的責(zé)任感和榮譽感，積極營造濃厚的尊師重教氛圍。講好優(yōu)秀教師故事，傳播教育好聲音，提升教師的社會地位和職業(yè)吸引力，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。要滿腔熱情關(guān)心教師，像對待家人一樣對待教師，努力提高教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓他們在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為人人羨慕的職業(yè)。

新時代新使命新?lián)?dāng)，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、圓好中華民族偉大復(fù)興的中國夢，教育必須先行，要強化教育家精神引領(lǐng)，提升教師教書育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，深化教師隊伍改革創(chuàng)新，強化高素質(zhì)教師培養(yǎng)供給，優(yōu)化教師資源配置，推動教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展。

廣大教師應(yīng)牢記重托，躬耕教壇、潛心育人，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，成為打造中華民族“夢之隊”的筑夢人，為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育，提供堅強支撐。

編審：蔣新宇 唐華 張艷玲