夏燕西，68歲，北京人，1977年參加高考。 圖片來(lái)源：千龍圖像/視覺(jué)中國(guó)

對(duì)于“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話，夏燕西深有體會(huì)。1967年，正在上高二的夏燕西收到了去陜西咸陽(yáng)下鄉(xiāng)插隊(duì)的通知。在接下來(lái)的幾年中，丟掉書(shū)本，拿起鋤頭，收麥子、種水稻、種白薯、起圈……五花八門(mén)的農(nóng)活讓一個(gè)十幾歲的白面書(shū)生練就了一身好把式。

夏燕西回憶，在農(nóng)村的時(shí)候，即使沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，但仍有機(jī)會(huì)把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到勞動(dòng)中去。記得插隊(duì)干拔棉柴的農(nóng)活，棉柴不能砍也不能用手拔，而是利用一種叫做抬桿的工具去拔，“這個(gè)抬桿簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是利用物理知識(shí)中的杠桿原理，我知道其中的道理，用巧勁去操作，一天下來(lái)，工作量經(jīng)常翻倍?！毕难辔餍χ貞浀?。

1977年，夏燕西聽(tīng)聞高考恢復(fù)的政策十分激動(dòng)，但夏燕西十年沒(méi)碰過(guò)課本了，況且時(shí)間緊，任務(wù)重，荒廢了十余年的課業(yè)還能重新拾起來(lái)嗎？夏燕西決定試一試?！澳悄甏⒅厣a(chǎn)，沒(méi)有空余時(shí)間復(fù)習(xí)，我就利用自己的倒休時(shí)間把中學(xué)課本又重新翻了一遍，十幾年不讀書(shū)了，再翻開(kāi)書(shū)讀起來(lái)，真是腦袋空空，什么都不記得了?！?夏燕西說(shuō)。從早上看到后半夜兩三點(diǎn)，實(shí)在不行了就睡兩三個(gè)鐘頭的覺(jué)，第二天早晨起來(lái)繼續(xù)看。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的奮戰(zhàn)，最后夏燕西高考成績(jī)考了290多分，但最終還是與大學(xué)失之交臂。

雖然沒(méi)能上大學(xué)，但有知識(shí)，有文化的夏燕西在工廠里成了重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，有了更多的空間發(fā)揮自己的知識(shí)才干，從普通員工，到后來(lái)的穩(wěn)步提干。高考改變了夏燕西的命運(yùn)，使他在工作、生活上發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折。隨著時(shí)代的發(fā)展，夏燕西深深感到不能沒(méi)有文化，后來(lái)他又通過(guò)自己的努力參加自學(xué)考試，不斷提升自己。

當(dāng)年，和夏燕西一起下鄉(xiāng)的同班同學(xué)，后來(lái)也都陸續(xù)回城，通過(guò)高考、自考等途徑繼續(xù)上學(xué)。

現(xiàn)在說(shuō)到學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性時(shí)，快到古稀之年的夏燕西有自己的理解：“我覺(jué)得高中生要根據(jù)自身體驗(yàn)掌握知識(shí)，知識(shí)一定要學(xué)活，現(xiàn)在知識(shí)豐富很多，但道理是一樣的，學(xué)習(xí)知識(shí)一定要轉(zhuǎn)變到實(shí)踐中，要學(xué)靈活?！毕难辔髡f(shuō)